Web Analytics Made Easy - Statcounter

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه در دنیا تا زمانی که شاخص آلودگی هوا کمتر از ۲۰۰ باشد مدارس را تعطیل نمی‌کنند، گفت: البته دانش‌آموزان باید از ماسک استفاده کنند، اما نباید جریان تعلیم‌وتربیت به عنوان مهم‌ترین سرمایه اجتماعی و فرهنگی تعطیل شود.

به گزارش ایمنا، یوسف نوری در اختتامیه سومین جشنواره طب ایرانی اظهار کرد: در دنیا تا زمانی که شاخص آلودگی کمتر از ۲۰۰ باشد، تعطیلی مدارس نداریم و من روز گذشته نیز شاخص‌ها را رصد کردم که هنوز به ۲۰۰ نرسیده بودیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی ادامه داد: این موضِع را در هیئت دولت نیز مطرح خواهم کرد، همان‌گونه که مقاله مطالعه انجام شده را به وزیر بهداشت تقدیم کردم. در دنیا در موقعیت آلودگی هوای بنفش مقطع متوسطه را هم تعطیل نمی‌کنند و در دوره ابتدایی برخی جاها مدارس را تعطیل می‌کنند. کشورهایی مانند مکزیک و فرانسه با گذر شاخص آلودگی از ۳۰۰ به بعد تعطیل می‌کنند.

وزیر آموزش‌وپرورش تاکید کرد: درخواست می‌کنم منابع علمی و تجارب دنیا را در این زمینه نگاه کنید و تنها به بخش‌نامه سال ۱۳۹۷ هیئت وزیران در این حیطه اکتفا نکنید.

وی اضافه کرد: البته دانش‌آموزان باید ماسک بزنند و رعایت کنند، اما نباید جریان تعلیم و تربیت به عنوان مهم‌ترین سرمایه اجتماعی و فرهنگی تعطیل شود.

نوری درباره اظهارات اخیر خود مبنی بر درخواست تجدیدنظر در تغییر شاخص‌های در نظر گرفته شده آلودگی هوا برای تعطیلی مدارس، گفت: شاخص‌های آلودگی هوا در دنیا را مشاهده کردم، اقداماتی در این زمینه دانش‌آموزان المپیادی انجام دادند و من بعد از آن موضع‌گیری کردم.

وی ادامه داد: در دنیا مدارس را به دنبال شاخص آلودگی هوای ۱۵۰ تعطیل نمی‌کنند، سلامت دانش‌آموز اولویت و اصل اول است اما نه اینکه با شاخص آلودگی ۱۵۰ مدارس را تعطیل کنیم.

وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به همکاری آموزش‌وپرورش و وزارت بهداشت برای آغاز طرح نهضت سوادآموزی سلامت برای دانش‌آموزان، اضافه کرد: بسیاری از مدارس و دانشگاه‌های کشور آموزش‌محور هستند که نسل نخست سواد بوده اما نسل دوم سواد، پژوهش‌محور است، نسل سوم سواد، عملکردی است که به دانشگاه‌ها و مدارس مبتنی بر عملکرد و کارآفرینی، دانشگاه‌های نسل سوم گفته می‌شود، نسل چهارم سواد نیز به معنای نمایش گذاشته شدن مسئولیت اجتماعی توسط افرادی است که سواد می‌آموزند.

وی خاطرنشان کرد: در کتاب‌های درسی درباره سلامت، بحث‌های متعددی وجود دارد، اما به دلیل آنکه دانش‌آموزان تنها از خواندن این درس‌ها نمره می‌گیرند، این مطالب در کتاب‌ها به جایی نمی‌رسد، زمانی بررسی کردیم که میزان مصرف دارو سه برابر استاندارد جهانی بود، بنابراین باید اقدامی صورت گیرد که دانش‌آموزان به سواد عملکردی برسند و مسئولیت اجتماعی خود را ایفا کنند.

نوری با اشاره به اینکه طب سنتی اصالت و هویت دارد، افزود: طب سنتی یکی از تأکیدات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) است و توجه به طب سنتی باعث می‌شود، دانش‌آموز با فرهنگ غنی کشور خود آشنا و پیوند داده شود.

وی گفت: ظرفیت خوبی وجود دارد که برای معلمان و دانش‌آموزان و اولیا به روش‌های روز، محتوای مناسب بر اساس ذائقه آن‌ها تولید کنیم. بیش از ۱۶ میلیون و ۱۰۰ هزار دانش‌آموز پایه اول تا دوازدهم، چهار میلیون نفر کودکستانی و ۲.۴ میلیون نفر معلم شاغل و بازنشسته داریم و به دلیل ارتباط با اولیای دانش‌آموزان، بستر بزرگی برای آموزش طب سنتی وجود دارد، در شبکه شاد به صورت همزمان، دو میلیون و ۷۰۰ هزار نفر استفاده می‌کنند و این نشان می‌دهد که آنجا نیز بستر خوبی برای آموزش وجود دارد.

منبع: ایسنا

کد خبر 636172

منبع: ایمنا

کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش یوسف نوری نظام تعلیم و تربیت تعلیم و تربیت آلودگی هوا آلودگی مدارس تعطیلی مدارس دانش آموزان شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش وپرورش دانش آموزان شاخص آلودگی آلودگی هوا طب سنتی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۲۴۷۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

سومین چمن مصنوعی مدارس استثنایی کردستان بهره‌برداری می‌شود

هاشم ناظمی جلال در گفت‌وگو با خبرنگار مهر یکی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش را ایجاد امکانات ورزشی عادلانه عنوان و اظهار کرد: این زمین فوتسال سومین چمن مصنوعی (درون مدرسه‌ای) مدارس استثنایی استان است که تحول شگرفی را در فضای ورزشی این مدرسه به همراه خواهد داشت.

ناظمی جلال گفت: این طرح ورزشی با تخصیص ۳ میلیارد ریالی از محل فصل پنجم اعتبارات معاونت تربیت بدنی اداره کل آموزش پرورش استان در مساحت ۵۰۰ متر برای استفاده دانش آموزان با نیازهای ویژه به بهره برداری می‌رسد تا بتوانند در فضای ایمن تر به ورزش بپردازند.

وی عنوان کرد: ۵۷ دانش‌آموز دختر و پسر در دوره‌های مختلف تحصیلی آمادگی، ابتدایی، دوره اول و دوم متوسطه، پیش حرفه‌ای و کاردانش خاص در مدرسه احیا از آموزش و پرورش استثنایی خدمات آموزشی، پرورشی توانبخشی و حمایتی دریافت می‌کنند.

مدیر کل آموزش و پرورش استان خدمت به دانش آموزان با نیازهای ویژه را ارزشمند و دارای برکات معنوی زیادی دانست و افزود: دانش آموزانی در گروه‌های معلولیت نیاز ویژه ذهنی، دارای آسیب شنوایی، چند معلولیتی، جسمی حرکتی و طیف اتیسم در این مدرسه مشغول به تحصیل هستند.

احداث زمین چمن مصنوعی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی مؤثر است

ناظمی جلال یادآور شد: پیش‌بینی می‌شود تا پایان شهریور ماه جاری این زمین فوتسال در قالب طرح شهید سلیمانی وبا هدف ترویج ورزش دانش‌آموزی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی به بهره‌برداری برسد.

وی با بیان اینکه گستره ورزش تنها محدود به سلامت و شادابی جسم نیست، یادآور شد: انجام فعالیت‌های منظم و مستمر ورزشی باعث کسب اعتماد به نفس، کاهش فشارهای روانی، افزایش احساس سودمندی، تقویت دقت و تمرکز دانش آموزان با نیازهای ویژه می‌شود.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کردستان تأکید کرد: از طریق تربیت بدنی دانش آموز دارای نیاز ویژه یاد می‌گیرد با افرادی که با او در ارتباط هستند روابط بهینه و مؤثری داشته باشد و به سازگاری بهتر و خودکفایی در روابط اجتماعی دست یابد.

ناظمی جلال با بیان اینکه سند تحول بنیادین به عنوان نقشه راه آموزش و پرورش بر حوزه‌ها و ساحت‌های مختلفی به ویژه فعالیت‌های ورزشی تأکید دارد، افزود: تربیت بدنی در تمام دوره‌های تحصیلی دانش آموزان با نیازهای ویژه با فراهم آوردن زمینه سلامت دانش آموزان مورد توجه است.

کد خبر 6085445

دیگر خبرها

  • تمامی مدارس بهشهر تک نوبته هستند
  • مدارس سمپاد در مناطق عشایری راه‌اندازی می‌شود
  • فعالیت کلاس‌های درس مدارس خوزستان تا روز آخر
  • ضرورت آموزش حفاظت و نگهداری از طبیعت به دانش آموزان
  • دانش‌آموزان مدارس استثنایی رفتارهای صحیح ترافیکی را فرامی‌گیرند
  • دانش‌آموزان مدارس استثنایی رفتارهای صحیح ترافیکی را فرا می‌گیرند
  • قیچی قسمتی از لباس دانش‌آموزان دریکی از مدارس دلگان
  • مدارس از راه دور چه مدارسی هستند؟ شهریه این مدارس چقدر است؟
  • سومین چمن مصنوعی مدارس استثنایی کردستان بهره‌برداری می‌شود
  • آموزش رفتار‌های صحیح ترافیکی به دانش آموزان مدارس استثنایی